为全面深化学校教育教学改革,全面提高本科教育教学水平和人才培养质量，进一步做好本科教育教学审核评估迎评促建工作，学校于2024年1月15日在崇德楼三楼多功能厅围绕本科教学工程项目培育、本科教育教学审核评估、本科人才培养方案制修订举办了专题系列讲座。

讲座一：

为持续深化本科教育教学改革，加强学校高质量教育教学项目与成果的培育，我校特邀请沈阳体育学院崔鲁祥教授就“学生中心理念下高水平本科教学工程项目培育”作专题讲座。

崔鲁祥教授以愿意转变学生中心的教育教学理念、愿意以问题为导向培育本科教学工程项目、能够从提高人才培养质量视角系统培育本科教学工程项目、能够从人才培养视角创新本科课程教学改革四个方面为培训目标，结合自身学习研究及获奖经历分享了他的教学理念，介绍了高水平本科教学工程项目申报应该如何进行。本次讲座内容丰富，案例经典，对我校本科教学工程项目培育有非常重要的借鉴作用。

讲座二：

为全面深刻把握新一轮本科教育教学审核评估精髓要义，扎实推进我校新一轮本科教育教学审核评估迎评促建工作，我校特邀请西安体育学院教务处处长张葆欣教授就“体育院校如何迎接新一轮本科教育教学审核评估”作审核评估专题讲座。

张葆欣教授从新一轮审核评估的“核心要义、实施重点、主要特点、指标内涵、学校自评自建”等五个方面进行了深入解读。并从启动准备、自评自建、《自评报告》撰写及支持材料整理、迎评准备、线上评估和入校考察的六个阶段，详细阐述了各个环节的工作任务、工作重点、具体做法和注意事项。本次讲座内容兼具指导性和实用性，为我校高质量开展本科教育教学审核评估工作提供了有益参考，对我校下一步建立更加完善的质量保障体系和持续改进以及建立质量评价制度提供了好经验和好思路，助力我校审核评估工作有序开展和顺利推进。

讲座三：

为全面提高我校本科教育教学水平和人才培养质量，构建科学合理的人才培养体系，创新人才培养模式，我校特邀请山东体育学院教务处副处长李荀就“OBE理念下人才培养方案的修订”作专题讲座。

李荀副处长从OBE理念、人才培养方案修订的要点两个方面全面解读了本科专业人才培养方案的组成要素及制修订依据，从培养目标、毕业要求、毕业要求与培养目标对应关系、课程体系、课程体系与毕业要求对应关系五个方面重点剖析了人才培养方案制订的流程、环节和要求。重点强调“三个关联矩阵”，即“毕业要求对培养目标的对应矩阵、课程体系对毕业要求的对应矩阵、知识素质能力对课程的对应矩阵”，进一步强调了培养目标与定位、突出专业特色及课程体系构建的重要性。此次讲座为我校修订2024版本科人才培养方案、优化课程结构提供了宝贵的意见和建议，为进一步提高培养目标和毕业要求的达成度，进一步提高我校人才培养质量奠定了坚实的基础。